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Programmiamo l’acchiapasogni

Dalla costruzione dell’acchiappasogni con fili di lana, piume (o foglie) e piatti di carta…

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…alla stesura del procedimento con i blocchi di programmazione!

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Lapbook, che scoperta!

È da un po’ che sento parlare di lapbook, così ho provato a utilizzare questa tecnica per dare rilevo a un evento importante della Preistoria…

copertina lapbook

Aprendo il lapbook si trovano tante finestrelle che schematizzano le informazioni principali sull’argomento.

lapbook internolapbook interno 1

Nella fiamma abbiamo inserito le parole-chiave che rimandano alla conquista del fuoco, ad esempio luce, homo erectus, caccia, difesa… Estraendo un cartoncino alla volta, in coppia o in autonomia, i bambini cercano di spiegarlo, testando le proprie conoscenze e allenandosi nell’esposizione orale.

zoom fuoco

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La lunga striscia nera

La lunga striscia nera è un materiale utilizzato nelle scuole montessoriane per introdurre lo studio della storia dell’uomo.

Si tratta di una fettuccia nera, lunga circa 30 metri, arrotolata su di una bobina, che rappresenta il lungo periodo trascorso a partire dal Big Bang fino alla comparsa dei mammiferi. L’ultimo centimetro, di colore bianco, rappresenta invece il periodo in cui il nostro pianeta è stato abitato dall’uomo.

La fettucia viene srotolata dall’insegnante, lungo il corridoio o nel giardino della scuola, mentre insieme ai bambini si narrano le tappe della storia della Terra e della vita su di essa.

striscia nera

In questo modo è possibile rendere visivo lo scorrere del tempo e confrontare la durata delle ere, dando allo stesso tempo quella che Montessori chiamava “una lezione di umiltà”, in quanto appare evidente che l’uomo ha occupato un posto piccolissimo nella storia della Terra.

Più avanti, anticipando l’avvento della scrittura, verrà presentata ai bambini una seconda striscia: una sorta di “zoom” su quell’utimo centimetro bianco, per spiegare come la storia dell’uomo sia comunque molto importante e ricca di avvenimenti.

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Alla scoperta del mondo!

Il passaggio dal globo al planisfero può essere spiegato ai bambini tramite questo semplice materiale in uso nelle scuole montessoriane.

globo divisibile

Si tratta di una palla di gommapiuma tagliata a metà, sulla quale sono stati incollati i vari continenti, ritagliati da pezzi di stoffa di diverso colore.

Si mostra dapprima il globo unito, denominando i continenti, poi si mima il momento del taglio e si apre la sfera. Il globo viene posato su un foglio bianco e se ne tracciano i contorni; basterà poi premere leggermente la gommapiuma per dare al bambino l’idea del lavoro che i cartografi hanno dovuto compiere per “appiattire” la Terra rappresentandola su carta. Si utilizzerà infine un secondo foglio, raffigurante l’intero planisfero, per far notare ai bambini che cosa è cambiato nel passaggio dal globo al piano: come sono posizionati i continenti? Che cosa è successo all’Antartide? 

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Così non mi perdo!

L’orientamento: un modellino 3d per spiegarlo…

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Ecco cosa occorre per realizzarlo:

  • due dischi di cartoncino bianco (di differenti misure)
  • pastelli colorati
  • forbici o punteruoli
  • un fermacampione
  • un tappo di sughero
  • fili di lana colorata
  • colla stick e colla a caldo